Atender à proposta
Inclua todos os pontos solicitados e considere leitor e finalidade. O modelo é uma possibilidade, não a única resposta correta.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.
A1
Apresentar-se
Sobre esta lição
Apresentar-se · A1. Inclua todos os pontos solicitados e considere leitor e finalidade. O modelo é uma possibilidade, não a única resposta correta.
Escreva sua resposta e depois compare com o modelo e os três critérios. É uma autoavaliação: não há nota automática de correção nem certificação de professor.
A escrita é revisada por você. Esta versão não atribui nota de idioma nem certifica seu nível.
2 questões
Salve para encontrar em Minha coleção.
EscritaA1
Two short introductions
Escreva sua resposta e depois compare com o modelo e os três critérios. É uma autoavaliação: não há nota automática de correção nem certificação de professor.
Write an original response to each task. Use the model only after drafting your own text.
Um pouco de clareza
Organizar a mensagem
Ordene as ideias de forma útil. Use frases e, quando necessário, parágrafos e conexões. Não acrescente conectores sem uma relação real.
I give the time first. Then I explain how to get there.
Revisar clareza e linguagem
Confira verbos, concordância, ortografia e pontuação. Use palavras que você entende e esclareça o que o leitor possa interpretar mal.
She works on Monday. We work on Tuesday.
Material de estudo
EscritaA1
Two short introductions
Escreva sua resposta e depois compare com o modelo e os três critérios. É uma autoavaliação: não há nota automática de correção nem certificação de professor.
Write an original response to each task. Use the model only after drafting your own text.
01 / 2P01Salve para encontrar em Minha coleção.
You are joining an English class. You may invent personal details.
Write 45–65 words introducing yourself to the class. Include your name, home town, work or study, two interests and why you want to join.
Seu caminho de aprendizagem
01
Etapa 1 · Praticar a habilidade
0/1Atender à proposta
Inclua todos os pontos solicitados e considere leitor e finalidade. O modelo é uma possibilidade, não a única resposta correta.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.02
Etapa 2 · Praticar a habilidade
0/1Revisar clareza e linguagem
Confira verbos, concordância, ortografia e pontuação. Use palavras que você entende e esclareça o que o leitor possa interpretar mal.
She works on Monday. We work on Tuesday.Escrita
A escrita é revisada por você. Esta versão não atribui nota de idioma nem certifica seu nível.
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Mapa da aula
A1Apresentar-se
Pontos da aula
Atender à proposta
Inclua todos os pontos solicitados e considere leitor e finalidade. O modelo é uma possibilidade, não a única resposta correta.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.Organizar a mensagem
Ordene as ideias de forma útil. Use frases e, quando necessário, parágrafos e conexões. Não acrescente conectores sem uma relação real.
I give the time first. Then I explain how to get there.Revisar clareza e linguagem
Confira verbos, concordância, ortografia e pontuação. Use palavras que você entende e esclareça o que o leitor possa interpretar mal.
She works on Monday. We work on Tuesday.Perguntas e respostas
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You are joining an English class. You may invent personal details.
Write 45–65 words introducing yourself to the class. Include your name, home town, work or study, two interests and why you want to join.
Resposta e explicação
Hello, my name is Lina. I live in a small town near the sea. I am a student at a local college. I like cooking and playing tennis with my friends. I want to join this class because I want to speak English when I travel. I am happy to meet you all.
Um modelo possível, não um gabarito único. Autoavaliação: O leitor consegue encontrar todos estes pontos: nome, cidade, trabalho ou estudo, dois interesses e motivo para participar? Organização: Apresente a pessoa e sua rotina; depois relacione os interesses ao motivo para participar. “Hello, my name is Lina.” → “I want to join this class because”. Linguagem: “I want to join this class because I want to speak English when I travel.” because introduz o motivo; relacione-o à ação explicada. Outras palavras e estruturas podem atender à proposta. Preserve os fatos fornecidos. Esta é uma autoavaliação, não uma nota automática de linguagem.
You are joining a weekend community club. You may invent personal details.
Write 45–65 words for the club website. Give your name, home town, work or study, two interests and your reason for joining.
Resposta e explicação
Hi, I am Omar and I live in Greenford. I work in a small bookshop in the town centre. In my free time, I enjoy walking and taking photos of birds. I want to join the club because I would like to meet people who enjoy the outdoors. Saturday mornings are usually free for me.
Um modelo possível, não um gabarito único. Autoavaliação: O leitor consegue encontrar todos estes pontos: nome, cidade, trabalho ou estudo, dois interesses e motivo para participar? Organização: Apresente a pessoa e sua rotina; depois relacione os interesses ao motivo para participar. “Hi, I am Omar” → “I want to join the club because”. Linguagem: “I want to join the club because I would like to meet people who enjoy the outdoors.” because introduz o motivo; relacione-o à ação explicada. Outras palavras e estruturas podem atender à proposta. Preserve os fatos fornecidos. Esta é uma autoavaliação, não uma nota automática de linguagem.