明示された詳細・理由
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。
The doors open at eight. The class starts at nine.
料理教室の変更 · A2. 問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。
オリジナルの英語音声を聞いて答え、その後スクリプトを開いて根拠を確認しましょう。関連する問題は同じ音声に基づきます。レベルは編集上の目安で、認定結果ではありません。
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。
The doors open at eight. The class starts at nine.
示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。 人やメッセージが、誰のために何を達成しようとしているか考えます。 根拠のある主張と不明なことを分けます。記載がないだけでは存在しないと証明できません。
If the front door is locked, use the side entrance.
A new room for Friday’s class
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。
The doors open at eight. The class starts at nine.問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。
The doors open at eight. The class starts at nine.示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。 人やメッセージが、誰のために何を達成しようとしているか考えます。 根拠のある主張と不明なことを分けます。記載がないだけでは存在しないと証明できません。
If the front door is locked, use the side entrance.初回答を残し、根拠を確かめて別の問題に挑戦します。同じ教材での正解は、新しい文章への応用を証明するものではありません。
まだ復習ノートはありません。まずは短いウォームアップを。
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。
The doors open at eight. The class starts at nine.示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。 人やメッセージが、誰のために何を達成しようとしているか考えます。 根拠のある主張と不明なことを分けます。記載がないだけでは存在しないと証明できません。
If the front door is locked, use the side entrance.解答を開くと、その問題にヒント利用が記録されます。
A new room for Friday’s class
答え:「At half past six.」。 根拠:「We are still meeting at half past six」。 「At eight.」を確認:この出来事の時刻を別の時刻と混同しています。 根拠:「You can leave at eight if you need to catch your normal bus」。 「At eight thirty.」を確認:この出来事の時刻を別の時刻と混同しています。 根拠:「Friday’s lesson will finish at eight thirty」。
A new room for Friday’s class
答え:「In the school kitchen.」。 根拠:「the class will be in the school kitchen rather than the community hall.」。 「In the teacher’s home.」を確認:本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。 「In the community hall.」を確認:これは以前の予定で、最終的な予定ではありません。
A new room for Friday’s class
答え:「Leave at eight after telling Nina at the start.」。 根拠:「You can leave at eight if you need to catch your normal bus, and I will email you the final instructions. Please tell me at the start of the lesson if you are leaving early.」。 「Leave without telling anyone.」を確認:本文の条件を変えたり省いたりしています。 「Ask Nina to drive them home.」を確認:本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。
A new room for Friday’s class
答え:「On the ground floor, opposite the music room.」。 根拠:「The school kitchen is on the ground floor, opposite the music room.」。 「On the ground floor, behind the music room.」を確認:この行動について示された場所ではありません。 「Upstairs beside the school office.」を確認:この行動について示された場所ではありません。
A new room for Friday’s class
答え:「The hall’s oven is not working.」。 根拠:「The hall’s oven is not working, and the repair will take several days.」。 「The school kitchen’s oven is broken.」を確認:この行動について示された場所ではありません。 根拠:「The hall’s oven is not working」。 「Nina is attending another course at the hall.」を確認:本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。
A new room for Friday’s class
答え:「Reply to confirm they received the changes.」。 根拠:「Please reply to this message so I know you have received the changes.」。 「Reply to cancel the Friday class.」を確認:該当する情報と反対のことを述べています。 「Send her their bread recipes.」を確認:本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。
A new room for Friday’s class
答え:「Two containers.」。 根拠:「Please bring a clean apron and two containers so you can take your food home.」。 「A bag of vegetables.」を確認:これはすでに用意されており、聞き手が持参する物ではありません。 根拠:「You do not need to buy vegetables; the course will provide them.」。 「A loaf of bread.」を確認:この行動について挙げられた物ではありません。 根拠:「We will make bread next week」。
A new room for Friday’s class
答え:「At six fifteen.」。 根拠:「The school gate will be open from six fifteen.」。 「At half past six.」を確認:この出来事の時刻を別の時刻と混同しています。 根拠:「We are still meeting at half past six」。 「At eight.」を確認:この出来事の時刻を別の時刻と混同しています。 根拠:「You can leave at eight」。
A new room for Friday’s class
答え:「Next week, after the repair.」。 根拠:「We will make bread next week, after the oven has been repaired.」。 「After the vegetable dishes on Friday.」を確認:本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。 「It has been cancelled permanently.」を確認:本文で言える範囲や強さを超えています。
A new room for Friday’s class
答え:「There is a car park, but spaces are limited.」。 根拠:「There is a small car park behind the building, but spaces are limited.」。 「Cars cannot enter the school grounds.」を確認:該当する情報と反対のことを述べています。 「Every learner has a reserved space.」を確認:本文で言える範囲や強さを超えています。