التفاصيل المذكورة، الأسباب
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.
The doors open at eight. The class starts at nine.
تحديث عن درس الطبخ · A2. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.
استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.
The doors open at eight. The class starts at nine.
احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث. اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
If the front door is locked, use the side entrance.

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.
A new room for Friday’s class
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.
The doors open at eight. The class starts at nine.اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.
The doors open at eight. The class starts at nine.احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث. اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
If the front door is locked, use the side entrance.احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.
لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.
The doors open at eight. The class starts at nine.احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث. اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
If the front door is locked, use the side entrance.فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «At half past six.». الدليل: «We are still meeting at half past six». راجع «At eight.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «You can leave at eight if you need to catch your normal bus». راجع «At eight thirty.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «Friday’s lesson will finish at eight thirty».
A new room for Friday’s class
الإجابة: «In the school kitchen.». الدليل: «the class will be in the school kitchen rather than the community hall.». راجع «In the teacher’s home.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه. راجع «In the community hall.»: كانت هذه الخطة السابقة وليست النهائية.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «Leave at eight after telling Nina at the start.». الدليل: «You can leave at eight if you need to catch your normal bus, and I will email you the final instructions. Please tell me at the start of the lesson if you are leaving early.». راجع «Leave without telling anyone.»: يغيّر هذا شرطاً في النص أو يحذفه. راجع «Ask Nina to drive them home.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «On the ground floor, opposite the music room.». الدليل: «The school kitchen is on the ground floor, opposite the music room.». راجع «On the ground floor, behind the music room.»: هذا ليس المكان المذكور لهذا الفعل. راجع «Upstairs beside the school office.»: هذا ليس المكان المذكور لهذا الفعل.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «The hall’s oven is not working.». الدليل: «The hall’s oven is not working, and the repair will take several days.». راجع «The school kitchen’s oven is broken.»: هذا ليس المكان المذكور لهذا الفعل. الدليل: «The hall’s oven is not working». راجع «Nina is attending another course at the hall.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «Reply to confirm they received the changes.». الدليل: «Please reply to this message so I know you have received the changes.». راجع «Reply to cancel the Friday class.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. راجع «Send her their bread recipes.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «Two containers.». الدليل: «Please bring a clean apron and two containers so you can take your food home.». راجع «A bag of vegetables.»: هذا متوافر بالفعل وليس شيئاً طُلب من المستمع إحضاره. الدليل: «You do not need to buy vegetables; the course will provide them.». راجع «A loaf of bread.»: هذا ليس الشيء المذكور لهذا الفعل. الدليل: «We will make bread next week».
A new room for Friday’s class
الإجابة: «At six fifteen.». الدليل: «The school gate will be open from six fifteen.». راجع «At half past six.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «We are still meeting at half past six». راجع «At eight.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «You can leave at eight».
A new room for Friday’s class
الإجابة: «Next week, after the repair.». الدليل: «We will make bread next week, after the oven has been repaired.». راجع «After the vegetable dishes on Friday.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه. راجع «It has been cancelled permanently.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص.
A new room for Friday’s class
الإجابة: «There is a car park, but spaces are limited.». الدليل: «There is a small car park behind the building, but spaces are limited.». راجع «Cars cannot enter the school grounds.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. راجع «Every learner has a reserved space.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص.