Répondre à la consigne
Traite tous les points demandés en tenant compte du destinataire et du but. Le modèle est une possibilité, pas la seule bonne réponse.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.
B1
Un paragraphe d’opinion
À propos de cette leçon
Un paragraphe d’opinion · B1. Traite tous les points demandés en tenant compte du destinataire et du but. Le modèle est une possibilité, pas la seule bonne réponse.
Rédige ta réponse, puis compare-la au modèle et aux trois critères. Il s’agit d’une autoévaluation : aucune note automatique de justesse ni validation enseignante.
La rédaction se relit à l’aide des critères. Cette version n’attribue pas de note et ne certifie pas votre niveau.
2 questions
Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.
Write an original response to each task. Use the model only after drafting your own text.
Quelques repères
Organiser le message
Présente les idées dans un ordre utile. Utilise des phrases et, selon la tâche, des paragraphes et des liens. N’ajoute pas de connecteur sans relation réelle.
I give the time first. Then I explain how to get there.
Vérifier la clarté et la langue
Vérifie verbes, accords, orthographe et ponctuation. Utilise des mots que tu comprends et clarifie les passages ambigus.
She works on Monday. We work on Tuesday.
Support de cours
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01 / 2P01Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.
Your library is considering reserving one room for silent study. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 120–150 words giving your opinion. Include two reasons, a concrete example, acknowledge another view and end with a clear conclusion.
Votre parcours
01
Étape 1 · Développer la compétence
0/1Répondre à la consigne
Traite tous les points demandés en tenant compte du destinataire et du but. Le modèle est une possibilité, pas la seule bonne réponse.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.02
Étape 2 · Développer la compétence
0/1Vérifier la clarté et la langue
Vérifie verbes, accords, orthographe et ponctuation. Utilise des mots que tu comprends et clarifie les passages ambigus.
She works on Monday. We work on Tuesday.Expression écrite
La rédaction se relit à l’aide des critères. Cette version n’attribue pas de note et ne certifie pas votre niveau.
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Carte de la leçon
B1Un paragraphe d’opinion
Points de la leçon
Répondre à la consigne
Traite tous les points demandés en tenant compte du destinataire et du but. Le modèle est une possibilité, pas la seule bonne réponse.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.Organiser le message
Présente les idées dans un ordre utile. Utilise des phrases et, selon la tâche, des paragraphes et des liens. N’ajoute pas de connecteur sans relation réelle.
I give the time first. Then I explain how to get there.Vérifier la clarté et la langue
Vérifie verbes, accords, orthographe et ponctuation. Utilise des mots que tu comprends et clarifie les passages ambigus.
She works on Monday. We work on Tuesday.Questions et réponses
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Your library is considering reserving one room for silent study. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 120–150 words giving your opinion. Include two reasons, a concrete example, acknowledge another view and end with a clear conclusion.
Réponse et explication
I think our library should reserve one room for silent study. First, some people have no quiet space at home, so the library may be their only chance to concentrate. Second, a clear rule would reduce arguments between visitors who expect different things. Last month, I was preparing for an exam when a group began discussing a project beside me. They were doing useful work, but I found it difficult to read. I understand that students also need places to work together. For that reason, I would keep the main room open for normal conversation and use the smaller room for silence. Signs at both doors could explain the difference. This would not satisfy every need, but it would give visitors a reasonable choice without asking everyone to behave in exactly the same way.
Un modèle possible, pas un corrigé unique. Autoévaluation: Le lecteur peut-il retrouver tous ces points : une opinion claire, deux raisons, un exemple concret, un autre point de vue reconnu et une conclusion ? Organisation: Énonce une position, étaye-la avec des raisons et un exemple, examine un autre avis, puis conclus. “First,” → “I understand that students also need”. Langue: “This would not satisfy every need, but it would give visitors a reasonable choice without asking everyone to behave in exactly the same way.” La formulation exprime une position avec une condition ou limite ; une autre position bien étayée peut aussi convenir. D’autres formulations et structures peuvent convenir. Respecte les faits fournis. Il s’agit d’une autoévaluation, pas d’une note automatique de langue.
A community website asks whether a monthly car-free afternoon would be useful. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 120–150 words giving your opinion. Support it with two reasons and an example, consider a different view and conclude.
Réponse et explication
I would support a monthly car-free afternoon in the town centre, provided that access for people who need it is protected. One reason is that families could walk around more comfortably. Another is that local groups would have space to organise activities. At a similar event I visited last year, a small repair workshop attracted people who had never spoken to one another before. However, I understand why some shopkeepers worry about deliveries and customers carrying heavy bags. The council should discuss a clear delivery period and keep nearby accessible parking available. It should also ask businesses about their experience after each event. A trial seems better than either making a permanent change immediately or rejecting the idea without testing it. With careful planning, one afternoon could bring benefits without creating unnecessary difficulties.
Un modèle possible, pas un corrigé unique. Autoévaluation: Le lecteur peut-il retrouver tous ces points : une opinion claire, deux raisons, un exemple concret, un autre point de vue reconnu et une conclusion ? Organisation: Énonce une position, étaye-la avec des raisons et un exemple, examine un autre avis, puis conclus. “One reason is” → “However, I understand why”. Langue: “I would support a monthly car-free afternoon in the town centre, provided that access for people who need it is protected.” La formulation exprime une position avec une condition ou limite ; une autre position bien étayée peut aussi convenir. D’autres formulations et structures peuvent convenir. Respecte les faits fournis. Il s’agit d’une autoévaluation, pas d’une note automatique de langue.