A2

Une première journée de randonnée

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Une première journée de randonnée · A2. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

12 questions
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A first hiking day — context illustration
LectureA2

A first hiking day

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

I wanted to join my friend Rosa on a hill walk, but I had never walked further than the town park. Rosa chose a short route around Pine Lake instead of the steep path to the old tower. She said that a first walk should leave me wanting another one, not make me dislike walking forever.

The evening before, we checked the forecast. It said the morning would be dry, with rain later, so we agreed to begin at eight. I put two large water bottles into my bag. Rosa suggested taking one bottle and filling it at the visitor centre halfway round. That made my bag lighter. She also checked that my new boots felt comfortable. They were too tight with thick socks, so I wore my older walking shoes instead.

At first, I walked quickly because I wanted to reach the lake early. After twenty minutes, I needed a rest. Rosa explained that a steady speed was better than walking fast and stopping often. We slowed down and talked about the birds beside the path. I enjoyed the walk much more after that.

We ate our lunch near the visitor centre. Before leaving, we put all our rubbish back in our bags. Rain began during the last ten minutes of the walk. I was glad I had packed a light jacket. We finished tired but happy, and I asked Rosa to choose another easy route for the following month.

Quelques repères

Détails explicites

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.

Raisons · Intention et résultat visé · Détails explicites · Références en contexte

Retenez la raison donnée ; une cause plausible mais extérieure au texte ne suffit pas. Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Retrouvez la personne, l’objet ou l’idée que le mot reprend dans la phrase.

We meet inside because it is raining.

Support de cours
A first hiking day — context illustration
LectureA2

A first hiking day

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

I wanted to join my friend Rosa on a hill walk, but I had never walked further than the town park. Rosa chose a short route around Pine Lake instead of the steep path to the old tower. She said that a first walk should leave me wanting another one, not make me dislike walking forever.

The evening before, we checked the forecast. It said the morning would be dry, with rain later, so we agreed to begin at eight. I put two large water bottles into my bag. Rosa suggested taking one bottle and filling it at the visitor centre halfway round. That made my bag lighter. She also checked that my new boots felt comfortable. They were too tight with thick socks, so I wore my older walking shoes instead.

At first, I walked quickly because I wanted to reach the lake early. After twenty minutes, I needed a rest. Rosa explained that a steady speed was better than walking fast and stopping often. We slowed down and talked about the birds beside the path. I enjoyed the walk much more after that.

We ate our lunch near the visitor centre. Before leaving, we put all our rubbish back in our bags. Rain began during the last ten minutes of the walk. I was glad I had packed a light jacket. We finished tired but happy, and I asked Rosa to choose another easy route for the following month.

0/12
Questions
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A first hiking day

Why did Rosa choose the lake route?

Votre réponse
1 / 12

Votre parcours

01
Étape 1 · Échauffement

Échauffement

0/3
02
Étape 2 · Développer la compétence

Raisons · Intention et résultat visé · Détails explicites · Références en contexte

0/2

Retenez la raison donnée ; une cause plausible mais extérieure au texte ne suffit pas. Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Retrouvez la personne, l’objet ou l’idée que le mot reprend dans la phrase.

We meet inside because it is raining.
03
Étape 3 · Développer la compétence

Détails explicites

0/1

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.
04
Étape 4 · Développer la compétence

Détails explicites

0/1

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.
05
Étape 5 · Entraînement associé

Entraînement associé

0/3
06
Étape 6 · Défi du texte

Défi du texte

0/2
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Une première journée de randonnée

A2
A first hiking day

Points de la leçon

01

Détails explicites

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

Raisons · Intention et résultat visé · Détails explicites · Références en contexte

Retenez la raison donnée ; une cause plausible mais extérieure au texte ne suffit pas. Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Retrouvez la personne, l’objet ou l’idée que le mot reprend dans la phrase.

We meet inside because it is raining.

Questions et réponses

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D01 · Échauffement

A first hiking day

Why did Rosa choose the lake route?

  1. The tower path was closed for building work.
  2. The writer had already climbed the tower.
  3. It was suitable for a first hill walk.
  4. The route had no birds.
Réponse et explication
It was suitable for a first hill walk.

Réponse : « It was suitable for a first hill walk. ». Indice : « I wanted to join my friend Rosa on a hill walk, but I had never walked further than the town park. Rosa chose a short route around Pine Lake instead of the steep path to the old tower. ». Vérifiez « The writer had already climbed the tower. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Indice : « I had never walked further than the town park. ». Vérifiez « The route had no birds. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Indice : « We slowed down and talked about the birds beside the path. ».

D02 · Échauffement

A first hiking day

Why did the writer wear older shoes?

  1. The new boots were too tight with thick socks.
  2. The new boots had not arrived.
  3. Rosa had borrowed the new boots.
  4. The older shoes were waterproof.
Réponse et explication
The new boots were too tight with thick socks.

Réponse : « The new boots were too tight with thick socks. ». Indice : « They were too tight with thick socks, so I wore my older walking shoes instead. ». Vérifiez « Rosa had borrowed the new boots. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas. Vérifiez « The older shoes were waterproof. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas.

D03 · Échauffement

A first hiking day

Why did they start at eight?

  1. The forecast predicted rain later in the day.
  2. The visitor centre closed at nine.
  3. Rosa had to reach the tower by nine.
  4. The writer had to work at lunchtime.
Réponse et explication
The forecast predicted rain later in the day.

Réponse : « The forecast predicted rain later in the day. ». Indice : « It said the morning would be dry, with rain later, so we agreed to begin at eight. ». Vérifiez « Rosa had to reach the tower by nine. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas. Vérifiez « The writer had to work at lunchtime. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas.

P01 · Développer la compétence

A first hiking day

How did the writer make the bag lighter?

  1. By taking one water bottle instead of two.
  2. By asking Rosa to carry every item.
  3. By leaving all food at home.
  4. By leaving the jacket behind.
Réponse et explication
By taking one water bottle instead of two.

Réponse : « By taking one water bottle instead of two. ». Indice : « Rosa suggested taking one bottle and filling it at the visitor centre halfway round. That made my bag lighter. ». Vérifiez « By leaving the jacket behind. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Indice : « I was glad I had packed a light jacket. ». Vérifiez « By leaving all food at home. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas. Indice : « We ate our lunch near the visitor centre. ».

P02 · Développer la compétence

A first hiking day

Where could they refill the water bottle?

  1. At the old tower.
  2. At a shop at the end of the walk.
  3. In the town park.
  4. At the visitor centre.
Réponse et explication
At the visitor centre.

Réponse : « At the visitor centre. ». Indice : « filling it at the visitor centre halfway round. ». Vérifiez « At the old tower. » : Ce n’est pas le lieu indiqué pour cette action. Indice : « a short route around Pine Lake instead of the steep path to the old tower. ». Vérifiez « In the town park. » : Ce n’est pas le lieu indiqué pour cette action. Indice : « I had never walked further than the town park. ».

P03 · Développer la compétence

A first hiking day

What did Rosa want the writer’s first walk to encourage?

  1. A decision to avoid all future walks.
  2. Interest in going walking again.
  3. A race to the tower.
  4. Buying new equipment immediately.
Réponse et explication
Interest in going walking again.

Réponse : « Interest in going walking again. ». Indice : « a first walk should leave me wanting another one ». Vérifiez « A decision to avoid all future walks. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Vérifiez « A race to the tower. » : Cela donne un autre détail que celui demandé. Indice : « a short route around Pine Lake instead of the steep path to the old tower. ».

P04 · Développer la compétence

A first hiking day

What happened after twenty minutes?

  1. The visitor centre opened.
  2. The writer needed a rest.
  3. Rain started.
  4. They reached the tower.
Réponse et explication
The writer needed a rest.

Réponse : « The writer needed a rest. ». Indice : « After twenty minutes, I needed a rest. ». Vérifiez « Rain started. » : Cela confond l’heure de cet événement avec une autre heure. Indice : « Rain began during the last ten minutes of the walk. ». Vérifiez « The visitor centre opened. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas.

R01 · Entraînement associé

A first hiking day

What does “a steady speed” mean in this passage?

  1. The fastest pace possible.
  2. Walking quickly between frequent rests.
  3. A different speed every few steps.
  4. A pace they could keep without frequent stops.
Réponse et explication
A pace they could keep without frequent stops.

Réponse : « A pace they could keep without frequent stops. ». Indice : « a steady speed was better than walking fast and stopping often. ». Vérifiez « Walking quickly between frequent rests. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Vérifiez « The fastest pace possible. » : Cela dit le contraire du détail concerné.

R02 · Entraînement associé

A first hiking day

What made the later part of the walk more enjoyable?

  1. Slowing down and noticing things around them.
  2. Turning the walk into a race.
  3. Taking the steep tower path.
  4. Waiting for the rain to stop at home.
Réponse et explication
Slowing down and noticing things around them.

Réponse : « Slowing down and noticing things around them. ». Indice : « We slowed down and talked about the birds beside the path. I enjoyed the walk much more after that. ». Vérifiez « Turning the walk into a race. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Vérifiez « Taking the steep tower path. » : Cela donne un autre détail que celui demandé. Indice : « a short route around Pine Lake instead of the steep path to the old tower. ».

R03 · Entraînement associé

A first hiking day

What did they do with their rubbish?

  1. They put it in the lake.
  2. They gave it to other walkers.
  3. They carried it away in their bags.
  4. They left it beside the visitor centre.
Réponse et explication
They carried it away in their bags.

Réponse : « They carried it away in their bags. ». Indice : « we put all our rubbish back in our bags. ». Vérifiez « They left it beside the visitor centre. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Vérifiez « They put it in the lake. » : Cela dit le contraire du détail concerné.

X01 · Défi du texte

A first hiking day

When did the rain begin?

  1. After they reached home.
  2. During the final ten minutes.
  3. At the start of lunch.
  4. Before they left home.
Réponse et explication
During the final ten minutes.

Réponse : « During the final ten minutes. ». Indice : « Rain began during the last ten minutes of the walk. ». Vérifiez « At the start of lunch. » : Cela confond l’heure de cet événement avec une autre heure. Indice : « We ate our lunch near the visitor centre. ». Vérifiez « After they reached home. » : Cela change l’ordre des actions.

X02 · Défi du texte

A first hiking day

What shows that the writer wanted to continue hiking?

  1. Returning the old walking shoes.
  2. Asking Rosa to choose another easy route.
  3. Planning a race to the tower that day.
  4. Deciding to walk only in the town park.
Réponse et explication
Asking Rosa to choose another easy route.

Réponse : « Asking Rosa to choose another easy route. ». Indice : « I asked Rosa to choose another easy route for the following month. ». Vérifiez « Deciding to walk only in the town park. » : Cela donne à l’affirmation une portée ou une force excessive. Vérifiez « Returning the old walking shoes. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas.