المسؤوليات والترتيبات النهائية
اربط الفعل بالشخص الذي وافق على القيام به.
“I will book the room; could you check the equipment?”
B1
تقاسم العمل على عرض تقديمي
عن هذا الدرس
تقاسم العمل على عرض تقديمي · B1. اربط الفعل بالشخص الذي وافق على القيام به.
استمع إلى الحوار كاملًا، ثم أجب وفق ما يتفق عليه المتحدثان أو يوضحانه أو يضعان له حدودًا.
8 سؤالًا
احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
الاستماعB1
Sharing work on a presentation
استمع إلى الحوار كاملًا، ثم أجب وفق ما يتفق عليه المتحدثان أو يوضحانه أو يضعان له حدودًا.
توضيح بسيط أولًا
الغرض وموقف المتحدث
اربط التأييد المعبّر عنه بتحفّظات المتحدث.
“I would prefer the earlier meeting, but I could join after lunch.”
الشروط والربط بين المعلومات
الإجراء مرتبط بالشرط المذكور.
“Let us confirm the date once both speakers have replied.”
مادة التعلم
الاستماعB1
Sharing work on a presentation
استمع إلى الحوار كاملًا، ثم أجب وفق ما يتفق عليه المتحدثان أو يوضحانه أو يضعان له حدودًا.
01 / 8D01احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
Sharing work on a presentation
What misunderstanding do Leah and Tom clear up?
مسار التعلّم
01
خطوة 1 · تهيئة
0/2تهيئة
02
خطوة 2 · بناء المهارة
0/4المسؤوليات والترتيبات النهائية
اربط الفعل بالشخص الذي وافق على القيام به.
“I will book the room; could you check the equipment?”03
خطوة 3 · تدريب مرتبط
0/1تدريب مرتبط
04
خطوة 4 · تحدّي المادة
0/1تحدّي المادة
ملاحظات هذه الوحدة
0حوّل الأخطاء إلى تعلّم.
احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.
لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.
خريطة الدرس
B1تقاسم العمل على عرض تقديمي
نقاط الدرس
المسؤوليات والترتيبات النهائية
اربط الفعل بالشخص الذي وافق على القيام به.
“I will book the room; could you check the equipment?”الغرض وموقف المتحدث
اربط التأييد المعبّر عنه بتحفّظات المتحدث.
“I would prefer the earlier meeting, but I could join after lunch.”الشروط والربط بين المعلومات
الإجراء مرتبط بالشرط المذكور.
“Let us confirm the date once both speakers have replied.”الأسئلة والأجوبة
فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.
Sharing work on a presentation
What misunderstanding do Leah and Tom clear up?
- Whether they have received any survey numbers.
- Who owns the photographs.
- Who would make the survey charts.
- Which day the presentation is due.
الإجابة والشرح
Who would make the survey charts.
الدليل: “I've made a few, but the survey results aren't ready. I was waiting for your charts before I finished them.” “I thought you were doing the charts. I sent you the raw numbers on Monday.” “Oh, I misunderstood. I can make the charts, but then I won't have time to check the sources as well.” حدّد ما يحاول المتحدثان تحقيقه لا تفصيلًا جانبيًا. الإجابة المدعومة: “Who would make the survey charts.”
Sharing work on a presentation
What does Leah agree to do tonight?
- Email the meeting link.
- Make the charts.
- Finish Tom’s photographs.
- Check the sources.
الإجابة والشرح
Check the sources.
الدليل: “That's okay. I'll check the sources tonight. Can you send me the charts by tomorrow lunchtime?” اربط الفعل بالشخص الذي وافق على القيام به. الإجابة المدعومة: “Check the sources.”
Sharing work on a presentation
When should Tom send the charts?
- After they finish the presentation.
- By Friday lunchtime.
- By tomorrow lunchtime.
- At seven on Thursday.
الإجابة والشرح
By tomorrow lunchtime.
الدليل: “That's okay. I'll check the sources tonight. Can you send me the charts by tomorrow lunchtime?” “Yes. What about the photographs? The ones online look better than mine.” اعتمد على التفصيل الذي جرى تأكيده صراحة هنا. الإجابة المدعومة: “By tomorrow lunchtime.”
Sharing work on a presentation
Why do they choose Tom’s own photographs?
- They do not know whether they can use the online ones.
- Tom’s photographs look better than the online ones.
- The online photographs are all out of date.
- The presentation must not contain any photographs.
الإجابة والشرح
They do not know whether they can use the online ones.
الدليل: “They do, but we don't know whether we can use them. Let's use your own photographs and explain what each one shows.” يوضح التفسير سبب هذا الاختيار. الإجابة المدعومة: “They do not know whether they can use the online ones.”
Sharing work on a presentation
What do they decide to shorten first?
- The whole presentation to two minutes.
- Every survey chart.
- The route map.
- The long introduction.
الإجابة والشرح
The long introduction.
الدليل: “Definitely. We can remove the long introduction instead. We have six minutes, not ten.” اعتمد على الاختيار النهائي لا العرض السابق. الإجابة المدعومة: “The long introduction.”
Sharing work on a presentation
How will they practise together?
- On campus at lunchtime tomorrow.
- On campus on Thursday afternoon.
- Online at seven on Friday.
- Online at seven on Thursday.
الإجابة والشرح
Online at seven on Thursday.
الدليل: “Right. I'll cut that down. Should we practise on Thursday afternoon?” “I can't get to campus then. Could we meet online at seven instead?” “Seven works. I'll email you a link. Let's each time our own part before the call.” اربط هذه المعلومات؛ فلا تكفي إحداها وحدها للإجابة الكاملة. الإجابة المدعومة: “Online at seven on Thursday.”
Sharing work on a presentation
What will they do if the presentation is still too long?
- Speak more quickly.
- Remove the map automatically.
- Ask for a ten-minute slot.
- Remove some examples.
الإجابة والشرح
Remove some examples.
الدليل: “Good plan. If we're still over six minutes, we'll cut examples rather than speak faster.” الإجراء مرتبط بالشرط المذكور. الإجابة المدعومة: “Remove some examples.”
Sharing work on a presentation
What have they NOT decided by the end?
- Who will answer which questions.
- Who will email the practice link.
- Whether to use Tom’s photographs.
- Whether to keep the map.
الإجابة والشرح
Who will answer which questions.
الدليل: “Agreed. And after we practise, we'll decide who answers which questions. We haven't settled that yet.” هذه النقطة ما زالت معلّقة بخلاف الترتيبات الأخرى المتفق عليها. الإجابة المدعومة: “Who will answer which questions.”