B1

الانتقال إلى منزل أصغر

عن هذا الدرس

الانتقال إلى منزل أصغر · B1. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

10 سؤالًا
احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
Moving to a smaller home — context illustration
الاستماعB1

Choosing what to keep

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

توضيح بسيط أولًا

التفاصيل المذكورة

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

The doors open at eight. The class starts at nine.

الأسباب، التفاصيل المذكورة

اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

We meet inside because it is raining.

حدود الأدلة، الفكرة الرئيسية

ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود. اعتمد النص كله؛ ليست كل تفصيلة صحيحة هي الفكرة الرئيسية.

The notice gives a price, but says nothing about delivery.

مادة التعلم
Moving to a smaller home — context illustration
الاستماعB1

Choosing what to keep

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

0/10
الأسئلة
01 / 10D01احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.

Choosing what to keep

Where did many of the books go?

إجابتك
1 / 10

مسار التعلّم

01
خطوة 1 · تهيئة

تهيئة

0/3
02
خطوة 2 · بناء المهارة

التفاصيل المذكورة

0/1

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

The doors open at eight. The class starts at nine.
03
خطوة 3 · بناء المهارة

الأسباب، التفاصيل المذكورة

0/1

اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

We meet inside because it is raining.
04
خطوة 4 · بناء المهارة

حدود الأدلة، الفكرة الرئيسية

0/1

ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود. اعتمد النص كله؛ ليست كل تفصيلة صحيحة هي الفكرة الرئيسية.

The notice gives a price, but says nothing about delivery.
05
خطوة 5 · تدريب مرتبط

تدريب مرتبط

0/2
06
خطوة 6 · تحدّي المادة

تحدّي المادة

0/2
ملاحظات هذه الوحدة

حوّل الأخطاء إلى تعلّم.

احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.

0

لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.

خريطة الدرس

الانتقال إلى منزل أصغر

B1
Moving to a smaller home

نقاط الدرس

01

التفاصيل المذكورة

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

الأسباب، التفاصيل المذكورة

اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.

We meet inside because it is raining.
03

حدود الأدلة، الفكرة الرئيسية

ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود. اعتمد النص كله؛ ليست كل تفصيلة صحيحة هي الفكرة الرئيسية.

The notice gives a price, but says nothing about delivery.

الأسئلة والأجوبة

فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.

D01 · تهيئة

Choosing what to keep

Where did many of the books go?

  1. To the sister’s own book collection.
  2. To a shelf in the new flat for every book.
  3. To the neighbour who bought the table.
  4. To a local charity shop.
الإجابة والشرح
To a local charity shop.

الإجابة: «To a local charity shop.». الدليل: «I donated many books to a local charity shop». راجع «To the neighbour who bought the table.»: ينسب هذا الفعل أو الدور إلى شخص أو مجموعة غير صحيحة. الدليل: «I sold that table to a neighbour». راجع «To the sister’s own book collection.»: ينسب هذا الفعل أو الدور إلى شخص أو مجموعة غير صحيحة.

D02 · تهيئة

Choosing what to keep

What was the speaker’s main reason for moving?

  1. Having more outdoor space to maintain.
  2. Keeping familiar furniture without measuring it.
  3. Spending less time maintaining unused space.
  4. Reducing bills as the main purpose of the move.
الإجابة والشرح
Spending less time maintaining unused space.

الإجابة: «Spending less time maintaining unused space.». الدليل: «my main reason was that I no longer wanted to spend most weekends looking after a garden and rooms I rarely used.». راجع «Reducing bills as the main purpose of the move.»: هذا تفصيل واحد لكنه لا يجيب عن السؤال الرئيسي. الدليل: «Lower bills were welcome, but my main reason». راجع «Having more outdoor space to maintain.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني.

D03 · تهيئة

Choosing what to keep

Does the speaker claim the move solved every difficulty?

  1. Yes; fewer rooms removed the need for routine cleaning.
  2. No; cleaning remained and she sometimes missed outdoor space.
  3. No; she regretted the move and disliked the new flat.
  4. Yes; using the park replaced every benefit of the old garden.
الإجابة والشرح
No; cleaning remained and she sometimes missed outdoor space.

الإجابة: «No; cleaning remained and she sometimes missed outdoor space.». الدليل: «it had not solved every problem. I still had to clean, and I sometimes missed sitting outside.». راجع «Yes; fewer rooms removed the need for routine cleaning.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. راجع «Yes; using the park replaced every benefit of the old garden.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص.

P01 · بناء المهارة

Choosing what to keep

What happened to the large table?

  1. It was donated with the books.
  2. It was exchanged for the sister’s bookcase.
  3. It was kept because it was a favourite.
  4. It was sold to a neighbour.
الإجابة والشرح
It was sold to a neighbour.

الإجابة: «It was sold to a neighbour.». الدليل: «I sold that table to a neighbour and bought a smaller second-hand one.». راجع «It was kept because it was a favourite.»: هذا ليس الشيء المذكور لهذا الفعل. الدليل: «I kept my old armchair, though.». راجع «It was exchanged for the sister’s bookcase.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.

P02 · بناء المهارة

Choosing what to keep

How did the sister help with the books?

  1. By asking which books would fit on the tallest shelves.
  2. By sorting books only according to how important they looked.
  3. By deciding for the speaker which books to donate.
  4. By asking which ones the speaker would open again.
الإجابة والشرح
By asking which ones the speaker would open again.

الإجابة: «By asking which ones the speaker would open again.». الدليل: «Instead, she asked which ones I would actually open again.». راجع «By sorting books only according to how important they looked.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. راجع «By deciding for the speaker which books to donate.»: كان هذا متوقعاً في البداية، وليس النتيجة اللاحقة غير المتوقعة المطلوبة. الدليل: «expecting her to tell me what to give away.».

P03 · بناء المهارة

Choosing what to keep

What is the speaker’s main advice about choosing a smaller home?

  1. Consider how you live each day, not only room numbers.
  2. Decide by comparing the number of rooms alone.
  3. Expect a move to make difficult choices unnecessary.
  4. Keep favourite furniture first and check its size after moving.
الإجابة والشرح
Consider how you live each day, not only room numbers.

الإجابة: «Consider how you live each day, not only room numbers.». الدليل: «I would advise anyone considering a smaller home to think about daily habits, not just the number of rooms.». راجع «Decide by comparing the number of rooms alone.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. راجع «Expect a move to make difficult choices unnecessary.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «it did not make those choices for me.».

R01 · تدريب مرتبط

Choosing what to keep

Why did the speaker measure the furniture first?

  1. To avoid making a plan until after the move.
  2. To make sure it would fit with room to move around.
  3. To help the neighbour decide where the large table would fit.
  4. To choose the furniture with the greatest personal value.
الإجابة والشرح
To make sure it would fit with room to move around.

الإجابة: «To make sure it would fit with room to move around.». الدليل: «I began by measuring the furniture and drawing a simple plan of the flat. That stopped me from keeping a large table simply because I liked it, only to discover later that I could not walk around it.». راجع «To choose the furniture with the greatest personal value.»: يستخدم هذا معياراً للنجاح غير المذكور في النص. راجع «To help the neighbour decide where the large table would fit.»: ينسب هذا الفعل أو الدور إلى شخص أو مجموعة غير صحيحة.

R02 · تدريب مرتبط

Choosing what to keep

Why did the speaker keep the old armchair?

  1. Its value was higher than that of the books.
  2. The smaller second-hand armchair was cheaper.
  3. Her sister advised keeping anything familiar.
  4. It fitted and was still used every evening.
الإجابة والشرح
It fitted and was still used every evening.

الإجابة: «It fitted and was still used every evening.». الدليل: «It fitted into a bright corner, and I still used it every evening.». راجع «The smaller second-hand armchair was cheaper.»: هذا ليس الشيء المذكور لهذا الفعل. الدليل: «I sold that table to a neighbour and bought a smaller second-hand one.». راجع «Its value was higher than that of the books.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.

X01 · تحدّي المادة

Choosing what to keep

What caused a problem on moving day?

  1. The large table blocked the door of the new flat.
  2. The kettle was in a box that arrived late.
  3. The essentials bag arrived before the removal boxes.
  4. The cups were stored at the neighbour’s house.
الإجابة والشرح
The kettle was in a box that arrived late.

الإجابة: «The kettle was in a box that arrived late.». الدليل: «I packed the kettle in a box that arrived after everything else, so I could not make tea while we were unloading.». راجع «The large table blocked the door of the new flat.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه. راجع «The essentials bag arrived before the removal boxes.»: حقيبة الضروريات نصيحة لاحقة للأصدقاء. لا يقول النص إن حقيبة كهذه وصلت مبكراً في هذه النقلة. الدليل: «I now tell friends to carry a bag with a kettle, cups and any medicines they need».

X02 · تحدّي المادة

Choosing what to keep

What does the speaker do more often now?

  1. Use the garden outside the smaller flat.
  2. Visit the park.
  3. Sort all the books again each evening.
  4. Spend weekends caring for unused rooms.
الإجابة والشرح
Visit the park.

الإجابة: «Visit the park.». الدليل: «I visit the park more often now.». راجع «Spend weekends caring for unused rooms.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «I no longer wanted to spend most weekends looking after a garden and rooms I rarely used.». راجع «Use the garden outside the smaller flat.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.