ما الذي يدعمه المثال، التفاصيل المذكورة
حدّد ما يدعمه المثال دون اعتباره برهاناً عاماً. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
One successful repair shows that this item was repairable; it does not prove every item can be repaired.
مراجعة نقدية · B2. حدّد ما يدعمه المثال دون اعتباره برهاناً عاماً. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
اقرأ المادة الإنجليزية الأصلية وأجب مستنداً إلى الأدلة. المستوى دليل تحريري وليس نتيجة معتمدة.

اقرأ المادة الإنجليزية الأصلية وأجب مستنداً إلى الأدلة. المستوى دليل تحريري وليس نتيجة معتمدة.
In the fictional documentary Borrowed Streets, filmmaker Leila North follows three residents during the redesign of a town square. A shopkeeper worries about deliveries, a cyclist wants safer crossings, and a teenager hopes for somewhere to sit without being expected to buy anything. The film is strongest when it allows these concerns to overlap. The shopkeeper, for example, also wants a safer route for her child. Such moments resist the easy division of residents into opposing camps. North’s camera stays close to individual experiences. We hear a delivery driver explain why a proposed loading area would add ten minutes to each stop, and we watch a wheelchair user attempt a temporary ramp. These scenes make the consequences of design decisions concrete. However, the film gives little information about how representative its participants are. It is possible to care deeply about their difficulties while still wanting to know what other residents think. The editing creates a further problem. A tense public meeting is followed immediately by a scene of construction work, encouraging the impression that objections were ignored. Only later does a caption reveal that six months separated the two events. The sequence is emotionally effective but leaves the decision-making process unclear. Access to that process would have strengthened the film’s central concern with public participation. Despite these weaknesses, Borrowed Streets avoids pretending that one design can satisfy everyone. Its ending shows a square that is more accessible in some respects and still inconvenient in others. Viewers seeking a technical guide to town planning will need additional sources. Those interested in how public spaces shape everyday dignity will find thoughtful material, provided they remain alert to the gaps between a compelling personal story and a complete account of a policy decision.
حدّد ما يدعمه المثال دون اعتباره برهاناً عاماً. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
One successful repair shows that this item was repairable; it does not prove every item can be repaired.
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
The doors open at eight. The class starts at nine.
اعتمد النص كله؛ ليست كل تفصيلة صحيحة هي الفكرة الرئيسية. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The whole message is about a change of plan.

اقرأ المادة الإنجليزية الأصلية وأجب مستنداً إلى الأدلة. المستوى دليل تحريري وليس نتيجة معتمدة.
In the fictional documentary Borrowed Streets, filmmaker Leila North follows three residents during the redesign of a town square. A shopkeeper worries about deliveries, a cyclist wants safer crossings, and a teenager hopes for somewhere to sit without being expected to buy anything. The film is strongest when it allows these concerns to overlap. The shopkeeper, for example, also wants a safer route for her child. Such moments resist the easy division of residents into opposing camps. North’s camera stays close to individual experiences. We hear a delivery driver explain why a proposed loading area would add ten minutes to each stop, and we watch a wheelchair user attempt a temporary ramp. These scenes make the consequences of design decisions concrete. However, the film gives little information about how representative its participants are. It is possible to care deeply about their difficulties while still wanting to know what other residents think. The editing creates a further problem. A tense public meeting is followed immediately by a scene of construction work, encouraging the impression that objections were ignored. Only later does a caption reveal that six months separated the two events. The sequence is emotionally effective but leaves the decision-making process unclear. Access to that process would have strengthened the film’s central concern with public participation. Despite these weaknesses, Borrowed Streets avoids pretending that one design can satisfy everyone. Its ending shows a square that is more accessible in some respects and still inconvenient in others. Viewers seeking a technical guide to town planning will need additional sources. Those interested in how public spaces shape everyday dignity will find thoughtful material, provided they remain alert to the gaps between a compelling personal story and a complete account of a policy decision.
A film that asks more than it answers
حدّد ما يدعمه المثال دون اعتباره برهاناً عاماً. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
One successful repair shows that this item was repairable; it does not prove every item can be repaired.اعتمد النص كله؛ ليست كل تفصيلة صحيحة هي الفكرة الرئيسية. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The whole message is about a change of plan.احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.
لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.
حدّد ما يدعمه المثال دون اعتباره برهاناً عاماً. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
One successful repair shows that this item was repairable; it does not prove every item can be repaired.اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
The doors open at eight. The class starts at nine.اعتمد النص كله؛ ليست كل تفصيلة صحيحة هي الفكرة الرئيسية. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The whole message is about a change of plan.فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «Residents’ interests can overlap across apparent divisions.». الدليل: «Such moments resist the easy division of residents into opposing camps.». قارن بالبديل «A person’s business role determines their view on safer crossings.». يختزل هذا الحجة في بديلين متعارضين يرفضهما المتحدث أو الكاتب صراحة. قارن بالبديل «Having children should give residents greater authority in planning.». يستبدل هذا أساس الحكم المذكور بمعيار مختلف.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «How representative they are of the wider community.». الدليل: «little information about how representative its participants are.». قارن بالبديل «How each participant’s concerns affect daily use of the square.». يصف هذا معلومات قُدّمت بالفعل، بينما السؤال يسأل عمّا كان مفقوداً. راجع عبارة المصدر «These scenes make the consequences of design decisions concrete.» في ضوء السؤال والادعاء «How each participant’s concerns affect daily use of the square.». قارن بالبديل «Which competing concerns the film’s main participants express.». يصف هذا معلومات قُدّمت بالفعل، بينما السؤال يسأل عمّا كان مفقوداً. راجع عبارة المصدر «A shopkeeper worries about deliveries, a cyclist wants safer crossings, and a teenager hopes for somewhere to sit without being expected to buy anything.» في ضوء السؤال والادعاء «Which competing concerns the film’s main participants express.».
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «Six months.». الدليل: «six months separated the two events.». قارن بالبديل «Ten months.». يربط هذا رقماً أو وقتاً أو مدة حقيقية أو معقولة بالحدث الخطأ. قارن بالبديل «Three months.». يربط هذا رقماً أو وقتاً أو مدة حقيقية أو معقولة بالحدث الخطأ.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «The film is thoughtful but incomplete as a policy account.». الدليل: «a compelling personal story and a complete account of a policy decision.». قارن بالبديل «The individual experiences provide a sufficiently complete account of planning policy.». يدّعي هذا يقيناً أو نطاق تطبيق أوسع مما تسمح به الأدلة. قارن بالبديل «The editing weaknesses outweigh any value in the residents’ stories.». يتخذ هذا وجود حدّ سبباً لرفض الإسهام كله، بدلاً من التمييز بين فائدته وحدوده.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «A wheelchair user attempting a temporary ramp.». الدليل: «we watch a wheelchair user attempt a temporary ramp.». قارن بالبديل «A caption explaining how access affected the six-month timetable.». يضيف هذا تفصيلاً محدداً لم تورده المادة؛ المعقولية ليست دليلاً من النص. قارن بالبديل «A technical plan comparing alternative ramp gradients.». يضيف هذا تفصيلاً محدداً لم تورده المادة؛ المعقولية ليست دليلاً من النص.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «That construction followed immediately despite objections.». الدليل: «encouraging the impression that objections were ignored.». قارن بالبديل «That the public meeting was held only after the square had reopened.». يخلط هذا بين مرحلتين: الوضع الأولي والتحقق أو القرار اللاحق. قارن بالبديل «That residents had no opportunity to raise objections at a public meeting.». يحوّل هذا نتيجة مقيّدة إلى ادعاء بلا استثناءات.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «A viewer seeking a technical town-planning guide.». الدليل: «Viewers seeking a technical guide to town planning will need additional sources.». قارن بالبديل «A viewer exploring how residents’ concerns overlap.». تتعلق هذه الاهتمامات بالتجارب الشخصية والكرامة اليومية التي يعالجها الفيلم بالفعل. أما الحاجة الصريحة إلى مصادر إضافية فتخص من يطلب دليلاً تقنياً للتخطيط الحضري. قارن بالبديل «A viewer interested in the experiences of the people interviewed.». تتعلق هذه الاهتمامات بالتجارب الشخصية والكرامة اليومية التي يعالجها الفيلم بالفعل. أما الحاجة الصريحة إلى مصادر إضافية فتخص من يطلب دليلاً تقنياً للتخطيط الحضري.
A film that asks more than it answers
الإجابة التي تدعمها المادة هي «The square improves some access while retaining inconveniences.». الدليل: «more accessible in some respects and still inconvenient in others.». قارن بالبديل «The redesign removes the inconveniences described by the participants.». يحوّل هذا نتيجة مقيّدة إلى ادعاء بلا استثناءات. قارن بالبديل «The remaining inconveniences mean access has not improved.». يعكس هذا العلاقة المذكورة في النص.