Mitglied einer Bibliothek werden · A1. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Verbinde die tatsächlichen Hinweise, ohne unbelegte Tatsachen hinzuzufügen.
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
Welcome to Oak Street Library. You can join on Tuesday or Thursday afternoon. Bring a photo card with your name and a letter showing your home address. You do not need to bring a photograph. Your first library card is free. A new card costs two pounds if you lose the first one.
You can take home four books at a time. Keep them for three weeks. To keep a book for longer, telephone us before the return date. You cannot keep it longer if another reader is waiting for it. Return books to the desk, not to the box outside. That box is for used batteries.
Our quiet room is upstairs. There are six computers downstairs, beside the magazines. Computer sessions last thirty minutes. Tell a member of staff if you need help. Please eat outside, but you can bring water in a bottle. Children under ten must stay with an adult.
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Verbinde die tatsächlichen Hinweise, ohne unbelegte Tatsachen hinzuzufügen.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Behalte die genannte Bedingung oder Erlaubnis bei; eine Regel beweist nicht, dass etwas geschehen ist. Verfolge das Wort zurück zu der Person, Sache oder Idee, auf die es im Satz verweist.
If the front door is locked, use the side entrance.
Frage, was die Person oder Mitteilung erreichen will und für wen.
This note tells visitors where to wait.
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
Welcome to Oak Street Library. You can join on Tuesday or Thursday afternoon. Bring a photo card with your name and a letter showing your home address. You do not need to bring a photograph. Your first library card is free. A new card costs two pounds if you lose the first one.
You can take home four books at a time. Keep them for three weeks. To keep a book for longer, telephone us before the return date. You cannot keep it longer if another reader is waiting for it. Return books to the desk, not to the box outside. That box is for used batteries.
Our quiet room is upstairs. There are six computers downstairs, beside the magazines. Computer sessions last thirty minutes. Tell a member of staff if you need help. Please eat outside, but you can bring water in a bottle. Children under ten must stay with an adult.
Joining a library
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Verbinde die tatsächlichen Hinweise, ohne unbelegte Tatsachen hinzuzufügen.
The doors open at eight. The class starts at nine.Behalte die genannte Bedingung oder Erlaubnis bei; eine Regel beweist nicht, dass etwas geschehen ist. Verfolge das Wort zurück zu der Person, Sache oder Idee, auf die es im Satz verweist.
If the front door is locked, use the side entrance.Frage, was die Person oder Mitteilung erreichen will und für wen.
This note tells visitors where to wait.Behalte den Erstversuch, prüfe den Beleg und versuche eine weitere Frage. Eine Folgefrage zum selben Material belegt keinen Transfer auf einen neuen Text.
Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Verbinde die tatsächlichen Hinweise, ohne unbelegte Tatsachen hinzuzufügen.
The doors open at eight. The class starts at nine.Behalte die genannte Bedingung oder Erlaubnis bei; eine Regel beweist nicht, dass etwas geschehen ist. Verfolge das Wort zurück zu der Person, Sache oder Idee, auf die es im Satz verweist.
If the front door is locked, use the side entrance.Frage, was die Person oder Mitteilung erreichen will und für wen.
This note tells visitors where to wait.Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
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Antwort: „On Tuesday or Thursday afternoon.“. Beleg: „You can join on Tuesday or Thursday afternoon.“. Prüfe „On Monday morning.“: Dies ist nicht der für dieses Ereignis genannte Tag.
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Antwort: „A letter.“. Beleg: „Bring a photo card with your name and a letter showing your home address.“. Prüfe „The photo card alone.“: Dies ist nicht der für diese Handlung genannte Gegenstand.
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Antwort: „The first card.“. Beleg: „Your first library card is free.“. Prüfe „Only a card for children.“: Dies verändert eine Bedingung im Text oder lässt sie weg.
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Antwort: „Four.“. Beleg: „You can take home four books at a time.“. Prüfe „Ten.“: Dies ist die falsche Zahl für das Erfragte. Beleg: „Children under ten must stay with an adult.“.
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Antwort: „Telephone the library.“. Beleg: „To keep a book for longer, telephone us before the return date.“. Prüfe „Wait until after the return date to call.“: Dies verändert die Reihenfolge der Handlungen.
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Antwort: „To help new library users get started.“. Beleg: „Welcome to Oak Street Library. You can join on Tuesday or Thursday afternoon.“. Prüfe „To explain how to replace the library computers.“: Dies ist nicht der Hauptzweck der Nachricht oder des Textes.
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Antwort: „To the desk.“. Beleg: „Return books to the desk, not to the box outside.“. Prüfe „Beside the computers.“: Dies ist nicht der für diese Handlung genannte Ort.
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Antwort: „The box outside.“. Beleg: „Return books to the desk, not to the box outside. That box is for used batteries.“. Prüfe „A box in the quiet room.“: Darauf bezieht sich das zitierte Wort hier nicht.
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Antwort: „Downstairs beside the magazines.“. Beleg: „There are six computers downstairs, beside the magazines.“. Prüfe „Upstairs in the quiet room.“: Dies ist nicht der für diese Handlung genannte Ort. Beleg: „Our quiet room is upstairs.“.
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Antwort: „Thirty minutes.“. Beleg: „Computer sessions last thirty minutes.“. Prüfe „Three weeks.“: Dies verwechselt die Zeit dieses Ereignisses mit einer anderen Zeit. Beleg: „Keep them for three weeks.“.
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Antwort: „Water in a bottle.“. Beleg: „Please eat outside, but you can bring water in a bottle.“. Prüfe „Hot soup in a bowl.“: Dies ist nicht der für diese Handlung genannte Gegenstand.
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Antwort: „Children younger than ten.“. Beleg: „Children under ten must stay with an adult.“. Prüfe „Anyone borrowing four books.“: Dies verändert eine Bedingung im Text oder lässt sie weg.